Lingkungan Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan (FPIK) Universitas Brawijaya nyaman dan mendukung proses belajar. Area kampus tertata rapi dengan pepohonan rindang, taman kecil, serta fasilitas laboratorium dan ruang praktikum yang lengkap. Mahasiswa sering beraktivitas di luar ruangan untuk praktikum, riset, atau berdiskusi. Hubungan antara dosen dan mahasiswa akrab namun profesional, menciptakan suasana akademik yang hangat. Kehidupan sosial di FPIK juga aktif melalui berbagai organisasi dan komunitas mahasiswa yang rutin mengadakan kegiatan lingkungan, penelitian, serta pengabdian kepada masyarakat, mencerminkan semangat akademik dan kepedulian terhadap alam.

Berdasarkan hasil wawancara dengan mahasiswa Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Universitas Brawijaya menunjukkan bahwa lingkungan kampus memiliki peran penting sebagai ruang sosial yang mencerminkan keberagaman masyarakat Indonesia. Keberagaman suku, agama, budaya, dan asal daerah mahasiswa menciptakan interaksi sosial yang memperkaya pengalaman belajar sekaligus menumbuhkan sikap saling menghargai, empati, dan kebersamaan. Keterlibatan dalam organisasi serta komunitas kampus membantu mahasiswa mengembangkan kemampuan sosial, kepemimpinan, dan tanggung jawab dalam mengatur waktu antara kegiatan kuliah dan aktivitas lain. Interaksi antarjurusan dan budaya membuat mahasiswa lebih terbuka terhadap pandangan berbeda, memahami arti kerja sama, serta mampu berkomunikasi dengan lebih efektif. Fasilitas kampus seperti ruang diskusi, taman, dan area terbuka mendukung terciptanya lingkungan yang ramah dan kolaboratif. Budaya kampus yang menghargai ide-ide baru serta memberi ruang bagi mahasiswa untuk berpartisipasi aktif menciptakan suasana belajar yang hangat dan harmonis. Kampus berperan bukan hanya sebagai tempat menimba ilmu, tetapi juga sebagai sarana pembentukan karakter, pengembangan kemampuan sosial, dan pembelajaran hidup dalam keberagaman yang menjadi gambaran nyata miniatur masyarakat Indonesia.

Pergaulan mahasiswa di lingkungan kampus mencerminkan dinamika sosial yang beragam. Berdasarkan hasil wawancara dengan beberapa mahasiswa Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Universitas Brawijaya, bentuk pergaulan di kampus terbagi menjadi dua yaitu formal dan nonformal. Pergaulan formal biasanya terjadi dalam kegiatan akademik seperti diskusi kelas, organisasi kemahasiswaan, atau kerja kelompok. Sementara itu, pergaulan nonformal muncul di luar kegiatan akademik, misalnya nongkrong di kafe kampus atau berkumpul di media sosial.

Menurut data hasil observasi informal terhadap 30 mahasiswa, sekitar 68% mengaku bahwa teman sebaya memiliki pengaruh besar terhadap gaya hidup dan keputusan sosial mereka, termasuk cara berpakaian hingga kebiasaan belajar. Faktor internal seperti kepribadian dan motivasi, serta eksternal seperti lingkungan kampus dan media sosial turut membentuk pola pergaulan tersebut.

Sebagian besar narasumber menilai bahwa pergaulan sehat ditandai dengan saling menghargai, mendukung prestasi, dan menjaga batas norma. Sekitar 27% responden mengaku pernah melihat atau terlibat dalam bentuk pergaulan bebas, seperti pesta berlebihan atau hubungan tanpa komitmen. Data ini menunjukkan pentingnya peran kesadaran diri dan bimbingan kampus dalam menjaga kualitas pergaulan mahasiswa.

Berdasarkan hasil observasi yang sudah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa pola pergaulan memiliki pengaruh besar terhadap moralitas mahasiswa. Keduanya sepakat bahwa pergaulan positif dapat membantu membentuk pribadi yang bermoral dan beretika baik, karena lingkungan yang sehat mendorong mahasiswa untuk berpikir dan bersikap secara bijak. Namun, mereka juga menilai bahwa batas antara pergaulan positif dan negatif bersifat relatif, tergantung dari dampak yang ditimbulkan. Pergaulan negatif memang berpotensi menurunkan moral ketika membuat seseorang kehilangan arah dan tanggung jawab, tetapi juga bisa menjadi pelajaran agar lebih berhati-hati dalam bergaul.

Terkait aturan dan budaya kampus, narasumber pertama menilai masih cukup efektif selama diterapkan dengan konsisten dan tetap menumbuhkan budaya positif seperti saling menghargai. Sementara narasumber kedua berpendapat bahwa efektivitasnya mulai berkurang, karena semua kembali pada kesadaran pribadi mahasiswa untuk menaati aturan tersebut. Dalam hal pembimbingan, keduanya sepakat bahwa peran dosen dan tenaga pendidik tetap penting, terutama sebagai panutan dalam bersikap. Namun, asisten dosen dan asisten praktikum dinilai memiliki kedekatan lebih dengan mahasiswa, sehingga mampu memberi contoh secara langsung dan lebih membangun dalam menumbuhkan moral serta etika di lingkungan perkuliahan.

Untuk membangun pergaulan yang sehat di kampus, upaya yang harus dilakukan adalah dengan mendorong kegiatan positif, penguatan karakter dan etika mahasiswa, menerapkan peraturan kampus dan kode etik.

Kegiatan yang bermanfaat seperti organisasi, komunitas ilmiah, olahraga, dan seni sangat penting untuk menciptakan hubungan yang baik di lingkungan kampus. Dengan berpartisipasi dalam kegiatan ini, mahasiswa bisa belajar bagaimana cara bekerja sama, berkomunikasi dengan baik, serta mengembangkan disiplin dan rasa tanggung jawab. Keterlibatan dalam aktivitas yang positif juga membantu membentuk karakter, semangat sportivitas, dan dorongan untuk mencapai prestasi, yang mendukung terciptanya suasana akademik yang seimbang. Di samping itu, penguatan karakter dan etika mahasiswa harus ditanamkan melalui kebiasaan berperilaku positif seperti kejujuran, disiplin, dan saling menghargai. Teladan dari dosen dan senior juga sangat penting dalam membangun budaya untuk saling menghormati dan tanggung jawab sosial di antara mahasiswa. Selain itu, penerapan peraturan di kampus dan kode etik tidak hanya berfungsi untuk membatasi tindakan, tetapi juga sebagai panduan moral yang membentuk kesadaran etis mahasiswa. Dengan memahami makna dari setiap aturan, mahasiswa akan lebih bijaksana dalam tindakan dan interaksi mereka. Pada akhirnya, mahasiswa sebagai agen perubahan moral memiliki tanggung jawab untuk menjadi contoh mengenai integritas, kejujuran, dan kepedulian sosial. Dengan melakukan perilaku positif secara konsisten, mereka bisa membangun lingkungan kampus yang etis, harmonis, dan saling mendukung.

Lingkungan Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Universitas Brawijaya mendukung proses belajar dengan suasana nyaman, interaksi akrab, dan fasilitas lengkap. Keberagaman mahasiswa menciptakan ruang sosial yang memperkaya pengalaman serta menumbuhkan sikap saling menghargai. Pola pergaulan formal dan nonformal berperan penting dalam pembentukan moralitas mahasiswa. Pergaulan positif mendorong sikap etis dan tanggung jawab, sedangkan pergaulan negatif berpotensi menurunkan moral bila tanpa kontrol diri. Oleh karena itu penguatan karakter, peran dosen, organisasi, dan penerapan kode etik diperlukan untuk menciptakan lingkungan kampus yang harmonis, beretika, serta membentuk mahasiswa berintegritas dan peduli sosial.

Dinda C Dewantari, Raynor Harya S, Renata Wanodia P. L, Valeria Isabel D, Yustina Claudya Debora H

Universitas Brawijaya